poniedziałek, 30 czerwca 2008

Warto przeczytać!


"NOWE PRZYGODY MIKOŁAJKA"

„Nowe przygody Mikołajka” powstawały od 1959 roku. O wydaniu książki zdecydowała córka Rene Goscinny’ego. Przekazała zapiski ojca wydawcy. Pozycja ukazała się w 2005 r. nakładem Wydawnictwa Znak. Książkę wydano w twardej oprawie z wstążką pełniącą funkcję zakładki. Na 638. stronach znajduje się osiemdziesiąt nowych, niepublikowanych dotąd w Polsce historyjek Goscinny’ego z zabawnymi ilustracjami Sempégo.

Wszystkie łączą ze sobą te same postacie. W każdej głównym bohaterem jest tytułowy Mikołajek. Chłopiec ma wielu przyjaciół, w ich gronie zawsze jest wesoło. Do jego paczki należą miedzy innymi: Alcest, który ciągle je, Gotfryd daje kolegom swoje zabawki, żeby je do końca popsuli, Euzebiusz lubi się bić, ale tylko z przyjaciółmi, bo jest bardzo nieśmiały, Ananiasz, który jest najlepszym uczniem w klasie oraz Joachim, Maksencjusz, Rufus, Kleofas. Sprawiają oni problemy wychowawcze, podobnie jak współcześni uczniowie, może tylko mniej groźne niż obecnie.

W szkole Mikołajek uchodzi za łobuziaka i ciągle wplątuje się w coraz to nowe kłopoty. Nie jest on najlepszym uczniem. Dziwi się, że nikt nie może zrozumieć, iż to nie jego wina, że otrzymał najsłabszą ocenę z klasówki z arytmetyki. Usprawiedliwienia dopatruje się w nieobecności Kleofasa, który zachorował i nie przyszedł do szkoły.

Prawdopodobnie to jego praca byłaby wtedy najsłabsza. Mikołaj wiele dowiaduje się na temat funkcjonowania w środowisku uczniowskim, rodzinie. Wie, że brzydkich słów, których nauczył się na przerwach, nie powinien nigdy powtarzać w domu. Na przerwach owe słowa śmieszą, ale w domu ma przez nie kłopoty. Ojciec tytułowego bohatera wiecznie jest zapracowany, nie rozumie syna, nie podziela jego radości, nawet wtedy, gdy, dumny z siebie Mikołajek, kupił trąbkę za pieniądze, które dostał za dobre sprawowanie, zaś matka ma już wszystkiego dość.

Moim zdaniem książka przedstawia historie ukazujące świat dzieci i dorosłych. Opisuje ludzkie wady oraz sposób naginania rzeczywistości i faktów do potrzeb sytuacji w jakiej się znajdują. Perypetie szkolne i życiowe bohaterów książki, wzorowane są na realnych doświadczeniach i przeżyciach. „Nowe przygody Mikołajka” stanowią wspaniałe czytadło dla wszystkich, niezależnie od wieku. Czyta się ją płynnie i szybko, gdyż język jest prosty. Przypomina ten, którym posługują się dzieci. Zawiera wiele powtórzeń, prostych konstrukcji zdaniowych. Atutem pozycji jest to, iż każdy rozdział stanowi jeden wpis z pamiętnika chłopca. Dzięki temu odbiorca może czytać książkę w dowolnej kolejności: od końca, co drugi rozdział, gdyż każdy z nich dotyczy czegoś innego. Bardziej dociekliwy czytelnik prawdopodobnie zda sobie sprawę ze swoich wad, ułomności, niedoskonałości wieku dorosłego. Uważam, że jest to książka, którą należy przeczytać. Opowiadania są niezwykle śmieszne, zabawne i interesujące. Owa książka bawi, uczy, wciąga i co najważniejsze ma ukryty sens.

Joanna Krajewska


"OKRUSZEK Z ZACZAROWANEGO LASU"

Przeczytałam ostatnio „Okruszka z Zaczarowanego Lasu” Jacka Lelonkiewicza, wydanego w 2005 roku przez wydawnictwo Ezop. 84. stronicowa książeczka otrzymała wyróżnienie w ramach konkursu IBBY – „Książka Roku 2005”.
Jest to książka dla dzieci, ale czasem warto odpocząć i wgłębić się w historię tytułowej postaci i wraz z nią przenieść się do zaczarowanej krainy, gdzie wszystko szczęśliwie się kończy, bo przecież: „(…) jeśli chcesz zrobić coś dobrego, to zawsze ci się musi w końcu udać”.
Ilustracje do ksiązki wykonał Paweł Pawlak. Wprowadzają one czytelnika w specyficzny nastrój. Narratorem jest bajarz. Czytając ową pozycję mamy wrażenie, że sami odpowiadamy na zadane przez niego pytania w stylu – A co by było? I Dlaczego? Ale to on sam udziela odpowiedzi. Poznajemy genezę powstania Zaczarowanego Lasu. I mamy wrażenie, że zarówno Okruszek, jak i wodny Szczurek, Zaczarowany Las i czarodziejski Czarny Kruk istnieją naprawdę. A tymczasem Okruszek to maleńka istota, wyczarowana przez samotnego Czarodzieja, który pragnął mieć kompana do zabawy. Jest miły, uczynny, niezwykle inteligentny i pozytywnie nastawiony do życia. Ma on wielu przyjaciół, potrafi nawet zaprzyjaźnić się ze smokami. Okruszek był zbyt mądry więc Czarodziej wypędził go ze swojego zamku do Zaczarowanego Lasu, gdzie wybudował sobie malutką chatkę na pniu ściętego drzewa i zaprzyjaźnił się ze Starą Myszką. Pewnego dnia do jego chatki przybył tchórzliwy Szczurek, który poinformował Okruszka, że jego świat zaczyna znikać. Nikt inny, tylko on, przy pomocy przyjaciela, będzie musiał zapobiec tej okrutnej zagładzie.
Nim Okruszek i Szczurek odnajdą niszczycieli Zaczarowanego Lasu, przeżyją wiele zabawnych i dramatycznych przygód. Poznają Czarnego Kruka, strapionego Olbrzyma, nieszczęśliwego Króla i Wesołego Robaka, roztargnionego Czarodzieja i żarłoczne Potwory. Czy odnajdą klucz do Skarbca Bajek, gdzie kryje się tajemnica znikającego Lasu? O tym dowie się odbiorca czytając ową książkę.
Uważam, iż „Okruszek z Zaczarowanego Lasu” bawi i uczy czytelnika, który dzięki tej książce dostrzeże znaczenie przyjaźni w życiu człowieka. Historia ta pozwoli zapomnieć dziecku, jak również dorosłemu o trudach dnia codziennego. Każdy kto pochyli się nad tą książką z pewnością nie uzna czas za stracony.

Joanna Krajewska

"Wierszem malowane"

W Gminnym Ośrodku Kultury w Czyżewie odbył się Powiatowy Konkurs Poetycki "Wierszem malowane". Przebiegał on w dwóch etapach:
I. powołana przez organizatora komisja z nadesłanych, niepublikowanych wcześniej wierszy wyłoniła finalistów konkursu;
II. wyłoniono spośród utworów zakwalifikowanych do finału, laureatów konkursu na specjalnie zorganizowanym spotkaniu poetyckim.
W kwietniowym konkursie brali udział uczniowie naszej szkoły: Dominik Brzozowski - klasa IV b oraz Anna Powojska - klasa VI a.
Ania zakwalifikowała się do I etapu, zaś Dominik zajął I miejsce w konkursie o tematyce dowolnej i II pisząc utwór poświącony Polakom deportowanym w czasie II wojny światowej na Syberię.

Utwór o tematyce dowolnej

"Wierszem malowane"

Weź promyk słońca, blask gwiazd, błysk tęczy,
dodaj szum morza, kwiatów kilka naręczy,
gwizd wiatru, co szepce w topolach wysoko,
głęboką zieleń, jaką daje górskie Morskie Oko.

Dodaj do tego szczyptę morskiej fali,
mewę, co buja na niebie w oddali,
cień latawca, którym wiatr kołysze,
piasek gorący - i dźwięki - i ciszę ...

Możesz wrzucić także plusk jeziornej wody,
gdy nocą na pomoście moczysz w niej nogi.
Odgłos bobra, co płynie budować swe tamy,
kajaki, żaglówki, węgorze i kormorany.

Potem mieszaj to wszystko w proporcjach swej duszy,
aż efekt końcowy naprawdę cię wzruszy.
Zobaczysz wtedy, jak doskonałym malarzem - poezja jest właśnie.
I ile ma twarzy...

Dominik Brzozowski
klasa IV, lat 11
Szkoła Podstawowa w Szepietowie

Utwory poświęcone Polakom deportowanym w czasie II wojny światowej na Syberię

"Długa droga przed nimi..."

Tak długa droga przed nimi!
Wagon jest mały i brudny.
Tłum ludzi czeka z nadzieją,
że coś się zmieni, że nie odjadą.
Nie porzucą swych domów, swych bliskich.
Lecz w sercu jednak już czują, że modły im nie pomogą...

Głód, chłód, strach!
Stukot kół pociągu i smród!
Czemu serce tak boli? Czemu żona tak płacze?
Czemu nie można jej powiedzieć "będzie dobrze"?
Czemu tak bardzo chce się pić? Czemu dzieci są nieszczęśliwe?
W sercu każdy z nich czuje, że zna odpowiedź.

Czy będą w Kołymie, Irkucku, Kazachstanie?
Nie ma to znaczenia!
Sybir to Sybir! "Sybiracy" to zesłańcy!
Wszędzie obca ziemia!
Codziennie praca nad ludzkie siły,
Brak snu, dobrego słowa, mróz...

Walka o każdy kęs chleba,
O każdy łyk wody, każdy okruszek kaszy.
Czy wystarczy sił, aby przetrwać najgorsze?
Czy starczy woli walki?
Pamięć o kraju tak boli, jeszcze ciężej znosić zesłanie!
Ból, strach, głód...
Ból, głód, mróz, strach...

Dominik Brzozowski
klasa IV, lat 11
Szkoła Podstawowa w Szepietowie

"Syberia"


Och, jak ciężki jest los tych zesłanych na Sybir,
Ich niedole w życiu codziennym chowają wir.
Wir, w który wpędziła ludzi walka i wojna,
Ukryty przez Rosjan jak dama dostojna...

Ale dlaczego właśnie Polaków zabili?
Przecież Ci ludzie w niczym nie zawinili.
Żyli zgodnie, skromnie, ratowali swych braci.
Braci - Żydów. Uznali, że są tego warci.

Mieli serca miękkie, uległe, pomagali.
Byli twardzi i nieugięci, kochali.
Poświecili siebie za nas wszystkich.

Anna Powojska
kl. VI a, lat 13
Szkoła Podstawowa w Szepietowie

Światowy Dzień Książki





Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich (również w skrócie Międzynarodowy Dzień Książki lub Światowy Dzień Książki) – doroczne święto organizowane przez UNESCO w celu promocji czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich. Dzień ten po raz pierwszy obchodzono w 1995 roku.

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest 23 kwietnia. Data ta wybrana została jako symboliczna dla literatury światowej. W tym dniu w roku 1616 zmarli Miguel de Cervantes, William Szekspir i Inca Garcilaso de la Vega (przy czym datę śmierci Shakespeare’a podaje się według kalendarza juliańskiego, a pozostałych dwóch – według gregoriańskiego). Na ten sam dzień przypada również rocznica urodzin lub śmierci innych wybitnych pisarzy, np. Maurice’a Druona, Halldóra Laxnessa, Vladimira Nabokova, Josepa Pla i Manuela Mejía Vallejo. W Wielkiej Brytanii i Irlandii Światowy Dzień Książki wyjątkowo obchodzony jest w pierwszy czwartek marca, tak aby święto to wypadało w trakcie semestru szkolnego.

Pomysł organizacji święta zrodził się w Katalonii – w 1926 roku wystąpił z nim wydawca z Walencji, Vicente Clavel Andrés. Z początku planowano związać je z datą 7 października, domniemaną datą urodzin Cervantesa, lecz ze względu na niepewność z nią związaną, ostatecznie ustalono datę 23 kwietnia. W Hiszpanii Dzień Książki jest świętem oficjalnym już od roku 1930, a od 1964 – we wszystkich krajach hiszpańskojęzycznych.

23 kwietnia jest w Katalonii hucznie obchodzonym świętem narodowym, jako dzień jej patrona – Świętego Jerzego. Zgodnie z długą tradycją w Katalonii obdarowywano w ten dzień kobiety czerwonymi różami, mającymi symbolizować krew pokonanego przez św. Jerzego smoka. Później kobiety zaczęły odwzajemniać się mężczyznom podarunkami z książek.

Informacje zaczerpnięte ze strony:

http://pl.wikipedia.org/wiki/%C5%9Awiatowy_Dzie%C5%84_Ksi%C4%85%C5%BCki_i_Praw_Autorskich

Z okazji Światowego Dnia Książki w naszej szkole odbył się apel pt. „Wokół książki”. Uczniowie klas trzecich i czwartej pod kierunkiem pani Renaty Dąbrowskiej przygotowali inscenizację na temat historii książki i jej roli w życiu każdego człowieka. Wydarzenia działy się w sali muzealnej, po której oprowadzał kustosz -Gabriel Wyszyński. Całość zamknięto piosenką w wykonaniu „aktorów”- „Wypożyczaj książki”.


Poczytaj mi...

Od marca 2008 r. nauczyciel bibliotekarz realizując „Program poprawy czytelnictwa” ogłosił akcję „ Poczytaj mi…”. Raz w tygodniu, na przerwie w bibliotece, uczniowie klas starszych (którzy zgłosili chęć udziału w tej akcji) czytają dzieciom klas I-III wybrane utwory.

18.03.2008r. Sylwia Figlarowicz kl. VI a czyta utwory Juliana Tuwima.

10.04.2008r. Katarzyna Kowalczyk kl. IV a czyta utwory Jana Brzechwy.

17.04.2008r. Beata Godlewska kl. IV a czyta utwory Juliana Tuwima.

Sylwia Figlerowicz

,,Znam Harrego Pottera”


Dnia 10.04.2008 r. odbył się konkurs czytelniczy ,,Znam Harrego Pottera” . Wzięło w nim udział 19 osób z klas IV-VI. Uczestnicy mieli do wykonania 15 zadań, w tym otwarte i zamknięte. W komisji zasiadły panie Joanna Krajewska, Anna Brulińska, Renata Dąbrowska. Nauczycielki sprawdziły testy a następnie ogłosiły wyniki konkursu przyznając miejsca I, II, III, które przypadły następującym osobom:

I. Sylwia Figlerowicz kl. VIa 40/43, Magdalena Kulesza VIb 40/43p

II. Jarosław Kempa kl. VIb 36/43p
III. Kinga Wojtuń kl. VIb 33/43p, Dawid Bielik kl. VIb 33/43p

Wyżej wymienieni uczniowie otrzymali nagrody. Pozostałym uczestnikom wręczono dyplomy.

mgr Renata Dąbrowska

,,Brzechwa znany i lubiany”




Dnia 04.04.2008r. został przeprowadzony szkolny konkurs czytelniczy ,,Brzechwa znany i lubiany”. Uczestniczyło w nim 27 uczniów. Maksymalna ilość punktów to: 23.

Komisja w składzie: Renata Dąbrowska, Jadwiga Grabowska, Agnieszka Bańkowska sprawdziła testy uczestników i przyznała nagrody książkowe 3 uczniom, którzy uzyskali maksymalną ilość punktów. Nagrodzeni to:

Alan Mikołajczyk kl. II 23/23p
Karolina Mierzwińska kl. II 23/23p
Agnieszka Pruszyńska kl. IIIa 23/23p

Pozostali uczestnicy otrzymali dyplomy uczestnictwa w konkursie.

mgr Renata Dąbrowska

Konkursy na rok szkolny 2007/2008

Pragnę, aby uczniowie naszej szkoły rozwijali swoje postawy twórcze i zainteresowania czytelnicze, dlatego proponuję im udział w różnorodnych konkursach.

Konkursy na rok szkolny 2007/2008
„ Czytelnik miesiąca”
„Najpiękniejszy dzienniczek lektur”
„Brzechwa znany i lubiany”
„ Znam Harrego Pottera”
„ Lubię czytać” - konkurs na hasło reklamujące książkę i czytanie z okazji Międzynarodowego Dnia Książki

mgr Renata Dąbrowska


GAZETKA SZKOLNA "SZEPCIK"


W czwartki po lekcjach biblioteka zamienia się w siedzibę redakcji gazetki szkolnej "Szepcik". Młodzi dziennikarze redagują teksty i wyszukują informacje do kolejnych wydań naszego czasopisma.
Redakcję "Szepcika" stanowią uczniowie klas IV-VI oraz wszyscy chętni, chcący podzielić się swoimi zainteresowaniami i poglądami. W roku szkolnym 2007/2008 do grona najaktywniejszych dziennikarzy należą: Chojnowska Kinga, Drągowska Marta, Figlerowicz Sylwia, Filistowicz Natalia, Godlewska Beata, Granaszewski Artur, Jabłońska Zuzanna, Kalisz Adrian, Kowalczyk Katarzyna, Kulesza Magdalena, Pieńkos Ewelina, Reczko Anita, Reczko Patrycja, Szymoniak Milena, Średnicka Ola, Wierciński Jakub, Zaręba Fryderyka, Zaremba Joanna. Opiekunem gazetki jest pani mgr Agnieszka Bańkowska.
Gazetka ukazuje się 5 razy w roku szkolnym. W "Szepciku" znajdziecie m.in.: informacje o najważniejszych wydarzeniach z życia szkoły, sondaże na aktualne tematy, wywiady, magiczną stronę, czyli coś dla miłośników bohaterów książkowych, ciekawostki, krzyżówki i trochę humoru.

Najnowszy numer "Szepcika" już w sprzedaży!



Multimedialne Centrum Informacyjne



W sierpniu 2006 roku, w ramach realizacji projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki:
Multimedialne Centrum Informacji w Bibliotekach Szkolnych i Pedagogicznych, współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego, otrzymaliśmy cztery nowe komputery z monitorami i sieciowe urządzenie wielofunkcyjne (skaner, drukarka i kopiarka) wraz z edukacyjnym oprogramowaniem multimedialnym. Centrum posiada dostęp do Internetu monitorowany przez program Cenzor, który blokuje dostęp do stron niebezpiecznych dla dzieci i młodzieży
Multimedialne Centrum Informacyjne służy uczniom, nauczycielom i innym pracownikom szkoły oraz rodzicom jako źródło wiedzy i informacji. Jest multimedialną pracownią, uczestniczącą w przygotowaniu uczniów do samokształcenia, w tym do korzystania z różnych źródeł informacji.
Uczniowie mogą poszukiwać w Internecie lub w encyklopediach multimedialnych informacji potrzebnych do lekcji oraz rozwijania własnych zainteresowań. Mogą też tworzyć własne dokumenty i prezentacje oraz korzystać z dostępnych w bibliotece programów edukacyjnych i innych materiałów medialnych.
Z Multimedialnego Centrum Informacyjnego można korzystać od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.30 do 15.00.

Jak poszukiwać informacji w bibliotece szkolnej?

Poszukując w bibliotece materiałów na interesujący Was temat możecie poradzić się bibliotekarza lub samodzielnie spróbować dotrzeć do źródła.
Jeśli potrzebujecie podstawowych, krótkich, konkretnych informacji, szukajcie w encyklopediach, słownikach, poradnikach, bądź innych źródłach informacji bezpośredniej.
Gdy poszukujecie wiadomości szerszych, bardziej szczegółowych lub chcecie rozwijać swoje zainteresowania, przejrzyjcie literaturę popularnonaukową. Natomiast informacje bieżące, najbardziej aktualne znajdziecie w czasopismach.

Korzystajcie z naszych katalogów:

a) KATALOG ALFABETYCZNY odpowiada na pytanie, czy poszukiwana książka znajduje się w bibliotece i wskazuje jej miejsce na półce oraz informuje, jakie dzieła danego autora posiada biblioteka. Może być katalogiem autorskim - posługujemy się nim wtedy, gdy znamy nazwisko autora lub tytuł pracy zbiorowej. Odszukujemy skrzynkę z pierwszą literą nazwiska autora, a w niej karty katalogowe z jego nazwiskiem. Jeśli jest ich więcej - ułożone są alfabetycznie według tytułów. Jeżeli znamy tylko tytuł książki, korzystamy z katalogu tytułowego. Karty katalogowe w katalogu alfabetycznym są ułożone w kolejności alfabetycznej.
b) KATALOG RZECZOWY pozwala zorientować się, jakie książki na interesujący Was temat znajdują się w bibliotece. Karty w katalogu rzeczowym są ułożone w działy - według treści książek, a w obrębie każdego działu w porządku alfabetycznym. Spis działów znajdziemy nad katalogami.
c) KATALOG ZBIORÓW AUDIOWIZUALNYCH zawiera opisy filmów i kaset, jakimi dysponujemy.

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
Szkoły Podstawowej
w Szepietowie


Rozdział I


Postanowienia ogólne.


1. Ze zbiorów biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły.
2. Czytelnik zobowiązany jest do zapoznania się i przestrzegania regulaminu biblioteki.
3. W bibliotece obowiązuje kultura zachowania i zakaz spożywania posiłków.
4. Gromadzone przez bibliotekę zbiory udostępnia się:
a) wypożyczając je do domu;
b) na miejscu w czytelni i Multimedialnym Centrum Informacji;
c) przekazując do pracowni przedmiotowych.
5. Do końca maja wszystkie materiały biblioteczne uczniowie mają obowiązek zwrócić do biblioteki.
6. Uczniowie odchodzący ze szkoły są zobowiązani do rozliczenia się z biblioteką.
7. Informacja o czasie pracy biblioteki jest umieszczona na drzwiach wejściowych biblioteki.
8. Za nieprzestrzeganie regulaminu czytelnik może być ukarany zgodnie ze statutem szkoły.
9. W wypożyczalni i Multimedialnym Centrum Informacji obowiązują zasady określone w rozdziale II i III.


Rozdział II


Zasady korzystania z wypożyczalni.

1. W wypożyczalni jest wolny dostęp do księgozbioru.
2. Czytelnik może wypożyczyć materiały biblioteczne tylko na swoją kartę.
3. Uczeń może mieć wypożyczone jednocześnie 3 książki na okres nie dłuższy niż 1 miesiąc. Za zgodą bibliotekarza można uzyskać prolongatę na kolejny miesiąc.
4. Uczeń przygotowujący się do konkursu, olimpiady, lub z innych ważnych powodów ma prawo do wypożyczenia większej ilości książek jednocześnie.
5. Na życzenie czytelnika bibliotekarz rezerwuje pozycje aktualnie wypożyczone.
6. Wypożyczone zbiory należy chronić przed zgubieniem lub zniszczeniem.
7. Czytelnik, który zgubi lub zniszczy materiał biblioteczny, musi odkupić identyczny lub inny uzgodniony z bibliotekarzem.
8. W przypadku zagubienia jednego woluminu książki wielotomowej czytelnik odkupuje całość dzieła.

Rozdział III

Zasady obowiązujące w Multimedialnym Centrum Informacji (MCI)

1. Multimedialne Centrum Informacji służy uczniom i pracownikom szkoły jako źródło wiedzy i informacji.
2. Przed korzystaniem z komputera należy wpisać się do "Zeszytu korzystania z komputerów"
3. Użytkownik MCI ma możliwość indywidualnego przeglądania stron WWW i poczty elektronicznej oraz wyszukiwania informacji z różnych dziedzin wiedzy w zależności od swoich potrzeb edukacyjnych.
4. Komputery w MCI służą przede wszystkim do poszukiwań naukowych.
5. Wprowadzanie do komputera własnych dyskietek, płyt CD-ROM i DVD może odbywać się tylko za wiedzą i zgodą opiekuna Centrum.
6. Niedozwolone jest rozpowszechnianie (kopiowanie, instalowanie) programów i oprogramowań.
7. Przy jednym stanowisku mogą pracować maksymalnie dwie osoby.
8. W przypadku dużej liczby chętnych do korzystania z MCI czas pracy przy komputerze może być ograniczony.
9. Korzystający odpowiada materialnie za stanowisko i wyrządzone szkody (uszkodzenie sprzętu, zawirusowanie).
10. Podczas pracy w MCI należy zachować spokój oraz dbać o porządek i przestrzegać elementarnych zasad etyki internauty.
11. Za nieprzestrzeganie regulaminu użytkownik może zostać pozbawiony prawa korzystania z Centrum na określony czas.